שולטים מרחוק: הכירו את המעבדה האינטראקטיבית של אוניברסיטת בן-גוריון בנגב

תמונה מהמעבדה. קרדיט צילום: דני מכליס, אוניברסיטת בן-גוריון בנגב

בעקבות התפרצות נגיף הקורונה הופסקו לימודי המעבדות באוניברסיטה אשר היוו חלק משמעותי ופרקטי מתכנית הלימוד. כעת, המרצים והדוקטורנטים נדרשים לערוך את הניסויים בעצמם ולהעלות הקלטה של תהליך הלימוד למערכת המקוונת.

עם זאת, במעבדת החשמל במחלקה להנדסה ביו-רפואית מצאו דרך יצירתית חדשה להעברת חומר הלימוד: הסטודנטים יתפעלו את הניסויי מביתם באמצעות חיבורי VPN המאפשרים לשלוט במכשירי חשמל מרחוק. בנוסף לכך, ישנו מדריך אשר מקשיב להוראות הסטודנטים ומבצע בעצמו את מה שלא ניתן לתפעל מרחוק – כך שהסטודנטים עצמם אחראיים למעשה על כל שלבי הניסוי.

 "התהליך מאוד מאתגר אבל ללא ספק היה מצוין. העברנו את השיעור בפעם הראשונה והסטודנטים השתתפו בצורה פעילה וניכר היה שהם מבינים טוב יותר את החומר. אין ספק שזה דורש מאיתנו יותר זמן והשקעה אבל זה לחלוטין שווה את זה אם הסטודנטים מרגישים שותפים לניסויי ומתעניינים", מספרת אחראית המעבדה, הדוקטורנטית ירדן שרון.

 ביום ראשון האחרון, ה-25.10 התקיים השיעור הראשון במסגרת האינטקרטיבית ובשבוע הבא יתקיים שיעור נוסף לסטודנטים שלא לקחו חלק בשיעור הנוכחי. הסטודנטים מחולקים לקבוצות קטנות של שישה כך שהמדריך יוכל להיות קשוב אליהם ולסייע לאורך התהליך.

 "בסמסטר הקודם הורגש שהסטודנטים פחות מפיקים תועלת מההקלטות של הניסויי אז חשבנו ביחד כל הצוות על דרך יעילה שבה הסטודנטים יוכלו לקחת חלק ולהיות מעורבים" מוסיף המאסטרנט דניאל כאופמן שהדריך את הסטודנטים יחד עם הדוקטורנט ישראל אלכסנדרון.

תלמידי מחקר מהמחלקה להנדסה ביו-רפואית באוניברסיטה מצאו דרך יצירתית חדשה ללימודי מעבדה בזום: הסטודנטים מפעילים מרחוק את המכשור ואומרים למדריכים מה לעשות בכל שלב כדי שהניסויים יעברו בהצלחה.

תמונה מהמעבדה. קרדיט צילום: דני מכליס, אוניברסיטת בן-גוריון בנגב

בעקבות התפרצות נגיף הקורונה הופסקו לימודי המעבדות באוניברסיטה אשר היוו חלק משמעותי ופרקטי מתכנית הלימוד. כעת, המרצים והדוקטורנטים נדרשים לערוך את הניסויים בעצמם ולהעלות הקלטה של תהליך הלימוד למערכת המקוונת.

עם זאת, במעבדת החשמל במחלקה להנדסה ביו-רפואית מצאו דרך יצירתית חדשה להעברת חומר הלימוד: הסטודנטים יתפעלו את הניסויי מביתם באמצעות חיבורי VPN המאפשרים לשלוט במכשירי חשמל מרחוק. בנוסף לכך, ישנו מדריך אשר מקשיב להוראות הסטודנטים ומבצע בעצמו את מה שלא ניתן לתפעל מרחוק – כך שהסטודנטים עצמם אחראיים למעשה על כל שלבי הניסוי.

 "התהליך מאוד מאתגר אבל ללא ספק היה מצוין. העברנו את השיעור בפעם הראשונה והסטודנטים השתתפו בצורה פעילה וניכר היה שהם מבינים טוב יותר את החומר. אין ספק שזה דורש מאיתנו יותר זמן והשקעה אבל זה לחלוטין שווה את זה אם הסטודנטים מרגישים שותפים לניסויי ומתעניינים", מספרת אחראית המעבדה, הדוקטורנטית ירדן שרון.

 ביום ראשון האחרון, ה-25.10 התקיים השיעור הראשון במסגרת האינטקרטיבית ובשבוע הבא יתקיים שיעור נוסף לסטודנטים שלא לקחו חלק בשיעור הנוכחי. הסטודנטים מחולקים לקבוצות קטנות של שישה כך שהמדריך יוכל להיות קשוב אליהם ולסייע לאורך התהליך.

 "בסמסטר הקודם הורגש שהסטודנטים פחות מפיקים תועלת מההקלטות של הניסויי אז חשבנו ביחד כל הצוות על דרך יעילה שבה הסטודנטים יוכלו לקחת חלק ולהיות מעורבים" מוסיף המאסטרנט דניאל כאופמן שהדריך את הסטודנטים יחד עם הדוקטורנט ישראל אלכסנדרון.